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PROFESSEUR -> EXPLOITATION PEDAGOGIQUE DU SITE POLAR FLE
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LE
CRIME
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LES
PERSONNAGES
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L’INTERROGATOIRE
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LE
COUPABLE
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| ACTIVITÉ(S) PRÉPARATOIRE(S) : (classe/maison) |
Vocabulaire général (E) à préparer.
Révision des tableaux
récapitulatifs de grammaire.
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Questions sections/exercices·
Mini-rencontre bilan sur nouveaux indices trouvés.
Fiche de vocabulaire
de la description (P) à préparer |
Questions sections/exercices
Mini-rencontre bilan sur les nouveaux indices trouvés
Révision forme interrogative |
Questions sections/exercices
Rencontre en équipe : qui est le coupable, pourquoi et
comment.
Grandes lignes du texte |
| LABORATOIRE :(45
min/ 60 min) séances 1-2-3 et 4 (E) + vocabulaire spécifique pour chaque labo (E) |
Lecture et écoute du texte
Questions de compréhension + voc.
1 section que vous sélectionnerez
Rencontre en équipes : mini-bilan écrit |
Travailler un personnage que vous sélectionnerez (texte
+contraires+résumé)
Rencontre avec 1 autre personnage: partage d'information en
se présentant (au "je") |
Faire les trois interrogatoires écrits (+ audio) individuellement
Mini-rencontre de partage d'information en équipes :interro
à travailler |
En équipe de 2 : ils écrivent et envoient leur
texte + solution proposée
Fin du laboratoire : jeux proposés en ligne (voir site).
Au choix ou dirigé. |
| ACTIVITÉ(S)POST- LABORATOIRE :(classe/maison) |
Terminer les autres sections en sélectionnant les plus
utiles selon le groupe
Exercices supplémentaires au besoin (faibles) |
Terminer les autres sections + exos. extra
Exercices supplémentaires au besoin (faibles) |
Terminer les sections non-complétées s'il y a
lieu + exos extra
Exos supplémentaires du niveau élémentaire
au besoin (forts) |
Retour sur les résultats
Fiche d'évaluation de l'activité (P)
Souper meurtre et mystères |
| FICHES PÉDAGOGIQUES 1-2-3-4 et 5 (P) |
Les objets trouvés
Décrire Bernadette (1-2) |
Fiches d'identité (3) |
L'interrogatoire (4) |
Trouver le coupable (5) |
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